为解决月兔实验学校个别儿童及青少年的家庭教育问题，让“七彩课堂”更贴合孩子的兴趣、成长，实现与家长携手、陪同孩子共成长的愿望，院青志协对参加“七彩课堂”的农民工子女进行了针对性家访，了解学生在家的表现、学习情况、心理状况、家长的希望及与孩子的沟通情况。

家访前，“七彩课堂”的各班主任抽取了有代表性的学生，同时分配一位志愿者老师和两名志愿者进行家庭访问。家访过程中，老师和志愿者们就教学效果、教学方式、孩子在校表现等方面进行了沟通交流，家长对“七彩课堂”教学活动表示十分支持，部分家长希望去学校近距离观看学生表现，在课堂中和孩子互动。随着访问的深入，志愿者老师和志愿者发现大部分家长在平时和孩子的沟通交流上存在很大问题，大部分家长由于工作的繁忙，没有时间陪伴孩子。志愿者老师和志愿者提出了自己的建议和看法，比如建议家长延长晚餐用餐时间，从而改善和孩子的交流沟通情况。

访问中，英琪小同学的家长表示，“希望孩子在课堂中不仅能够培养自己兴趣，掌握画画的技巧，而且还能与其他同学友好相处，形成良好的性格、习惯。”