纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，为帮助大骨班成员将理论学习贯彻到社会实践之中，锻炼学员的观察能力，交流能力，分析问题、解决问题的能力，同时提升大学生对当今社会热点的敏感度，增强学员的社会责任感。5月7日，我院第六期大骨班成员以小组为单位在校园周边地区开展了“我是社会观察家”社会调研活动。

本次活动为开放式观察和调研，各调研小组分别商讨观察内容、确定调查对象，并根据调研内容自拟合适的调研方式、方法。一天时间里，各小组在校园走访周边社区街道，开展十余项观察调研活动。

残障人士是值得社会关注的特殊群体，大骨二班第二小组将调研内容与“一学一做”教育实践活动充分结合，前往八一公园手语角进行了为期半天的志愿服务活动，将实践体验和现场采访两种形式相结合，广泛调查了手语教师以及手语学员，了解了他们的自身经历，深刻感受到了社会残障人士生活的不易，并呼吁大家关注、帮助社会残障人士。

书籍是人类进步的阶梯，而随着电子书籍的兴起与碎片化阅读的模式产生，大学生们静下心来读书的情况越来越少了，针对此状况，大骨三班部分学员就从大学生的读书现状展开调研，他们发现了目前大学生读书的自律性与自觉性在不断下降，也认为应推动大学生加强日常的阅读。少年强则国强，应重视提高大学生的文化素养。

当今社会的人心冷暖也是大家十分关注的内容，有的小组从此角度着手，通过情景模拟来开展调查，如假装身体不适，观察有没有人让座；向陌生人借钱、向陌生人索取拥抱等等。其中不可避免出现了冷漠拒绝的情况，但更多的还是陌生人的热心帮助，这与网络上大部分人们的看法几乎是相反的。他们也从中得出结论，作为新时期的青年学生，应该有独立的思维想法，有自己的立场和主见，不应人云亦云。

在各项社会调查工作完成后，各班级于当天晚上7点在班级讨论点进行了调研成果的展示分享。不少学员认为此次“社会观察”活动收获丰富，整个调研活动涉及各种分工合作，并且需要与社会人士接触、交流，这对他们的锻炼是巨大的，并且获得了深厚的友谊，小组成员的凝聚力也有了很大的提升。部分学员还表示观察得出很多大家平时忽略、不重视的地方，往往隐藏着巨大的危险，比如过马路不遵守交通规则、走路玩手机，都可能导致意外的发生，我们应该时刻注意这些细节。还有同学深刻感受到，中华传统美德是我们的宝贵精神财富，作为当代大学生我们应该以身作则，大力弘扬传承中华传统美德，努力构建和谐社会。

晚9时，本次“我是社会观察家”社会调研活动顺利结束。