2008年5月8日星期四，是学院对信息学科部进行期中实践教学检查日。当日，副院长邹江、教务处长蒋惠娟、实验中心主任吴安强、督导胡九成老师等，来到信息学科部，进行了为期一天的期中实践教学检查。

此次期中教学实践检查，引起了信息学科部全体教师的高度重视。在学科部领导和各系主任的带领下，从开学初起，全学科部教师就同心协力，将各项实践教学工作落到实处，并在保证正常教学工作运行的基础上对实践教学谋发展，求改革，探取新思路。目前，学科部实践教学建设已初有成效。因此，检查中，学院领导对学科部开展的实践教学工作所取得的成绩给予了充分肯定，对实践教学建设给予了高度支持，同时，他们也对实践教学中存在的问题提出了中肯的意见。

信息学科部为了加强学生工程能力和实践动手能力的培养，根据人才培养目标和工科学生综合工程实践教育的具体内涵，按照由浅入深，不断深化的教学规律，构建了一套贯穿于本科应用型人才培养全过程的实践教学新体系。主要包括了课程实验、课程设计、毕业设计、工程训练、生产实习、社会实践、课内外科技创新活动等实践教学环节。

实践教学并非独立存在的单一教学体系，与理论教学之间也不是主从关系，而是辩证统一的关系，是两个相对独立、相互依存、相互促进的教学体系。为适应现代科技与社会经济发展的需求，学科部在重视理论知识教学的同时，特别注重培养学生的实践操作能力，给学生提供了充分的发展空间，几年来，为社会输送了一大批基础好、素质高、能力强的高级应用型专业人才。近年来，信息学科部在学院、教务处的领导下，以扎实的理论知识为基础,创新实践教学理念，丰富实践教学内容，严格执行学院教学计划,加强实践教学管理，推进实践教学改革与发展，取得了初步成效。

实验室是学生进行实践活动的重要场所，加强实验室建设是开展实践教学的重要物质保证。2006年以来，在学院硬件设施不断扩建完善的大环境下,学院和学科部花费巨大的人力、物力和财力用于实验室的建设，各系主任率领实验室工作人员不遗余力地紧抓实实验室装修、设备的申购及采购事宜。目前，已相继初步建成自动化系的DSP系统实验室、嵌入式系统实验室、单片机开放实验室、继电保护实验室、电力电子实验室、计算机控制实验室、电机拖动实验室；电子系的EDA实验室、高频电子线路实验室、通信原理实验室、信号与系统实验室；计算机科学系的计算机拆装实验室、计算机组成原理实验室、计算机微机接口技术实验室等几十个实验室，其余相关专业实验室也正在紧锣密鼓的筹备建设和不断完善当中。

实施大学生科技创新工程，有计划地组织大学生开展课外科技创新活动，全面推进大学生科技活动向纵深发展，是实践教学的一个重要目的和教学成效的检验途径。信息学科部从2004级开始，开设了具有特色的实践环节——工程训练，结合各专业该学期课程和就业动手能力的需求，每学期利用一周的时间，专门开展不同课题的实验教学。与此同时，还结合电脑制作大赛，在进行《网页设计》、《动画制作》、《平面设计》、《单片机原理及应用》、《模数电子技术》、《DSP原理及应用》、《ARM原理及应用》、《万用表制作》、《稳压电源设计》、《数字钟设计》等项目的工程训练时，着力培养学生实践动手能力并注意发现好苗子，加强辅导和训练，鼓励他们积极参加比赛。结合电子设计大赛，信息学科部从各年级中，通过考试或比赛，选拔出有一定基础的同学，每周六、周日进行系统的培训和训练，并选拔成绩优异者参加比赛。因此，近几年的省电子设计大赛、省电脑作品赛等比赛中，信息学科部的学生都取得了较好的成绩。

毕业实习和毕业设计是实践教学中综合性最强的实践性环节。为进一步提高毕业实习的效果，信息学科部2007年一改往年的做法，积极联系实习基地，已组织了自动化专业及电子信息工程专业学生分别赴葛洲坝、三峡工程和长城电脑公司、苏州固纬电子公司进行为期两周的现场实习。通过对先进设备运行、生产管理的现场学习，使实践能力得到进一步加强，为学生走上工作岗位打下了一定的基础。毕业设计是学生走出校门前的最后一门课程，也是检验学生学习成果及实践能力的重要一环，因此，信息学科部对其格外重视。每个专业的学生入校后的第七学期末，学科部就将对其毕业设计做好总体的安排，设计好日程表，并开设了毕业设计辅导室，同时配备电脑，安排了专人负责值班，大大提高了毕业设计完成的进度。据悉，该学科部2004级毕业设计教学工作进展顺利。学科部对毕业班学生很好的完成毕业设计十分重视，不但要求学生要认真对待,提高认识,实实在在的集中精力完成好毕业设计,同时要求指导老师一定要加强指导,负好责,把好关。2008年5月6日，学科部再次举行了关于加强学生毕业设计指导和提高学生对毕业设计的认知度和重视性的会议。会上，学科部领导再三强调毕业设计的重要性,要求同学们一定要保质保量的完成毕业设计，并对如何做好毕业设计进行了指导,，强调注意事项，提出具体要求。

实施开放式实验教学，不仅能为学生提供更多的实验实践机会，从而激发学生探索的热情，培养学生独立发现问题、分析解决问题的能力和实践创新精神，而且还能有效地提高仪器设备利用率。信息学科部在2006级各专业和2005级部分专业开设了电脑拆装实验课程，以增进学生对电脑硬件知识的了解，提高学生的电脑组装及基础硬件维护能力。2007年上学期开展的电脑组装大赛，更为学生提供了一个自我考核、互相学习的良好平台。电子专业和自动化专业所开设的《电子设备设计与安装》课程，同样把重点放在实践上，在相关老师指导下，学生的学习积极性受到激发，主动性大为增强，安装能力得到了很好的锻炼。

教学改革永无止境。在实践教学方面，信息学科部仅仅做了一个开端。今后，信息学科部还将与时俱进，开拓创新，针对薄弱环节深入探索，细心研究，加强实践教改革与发展，为培养“基础好、知识精、素质高、能力强”的高级应用型人才继续努力。

(信息学科部何尚平供稿)