省教育厅高教处副处长杜侦到会并讲话

2008年5月21日下午，南昌大学科技学院在本院信息学科部会议室召开全院实践教学工作交流会，江西省教育厅高教处副处长杜侦应邀到会，学院院长何解山、副院长邹江、学科部主任、系主任、实验室主任出席了会议。会议由学院教务处处长蒋惠娟主持。

会议开始之前，与会者参观了信息学科部实验室、实践教学成果展览室，观摩了实践教学课和就业指导课，对信息学科部在实践教学方面的思路、方法创新和所取得的成绩，留下了深刻印象。

南昌大学科技学院是一所培养高级应用型人才的独立学院，在办学中一直将提高学生的动手能力和创新精神作为衡量教学质量的标准，为此，十分重视加强实验室和实训仪器设备。最近两年，学院投入5000多万元购置仪器设备，建设了100多个实验室和40多个校外实训基地，为开展实践教学创造了良好条件。信息学科部利用学院提供的实践教学资源，开拓思路，更新观念，积极探索实践教学课程设置，教学形式的新路子，突出专业特色，取得了显著成效，学生创新观念进一步牢固，动手能力大大增强，就业路子进一步拓宽，受到了用人单位和社会一致好评。

参观结束后，会议开始，信息学科部主任万林生首先在会上汇报了开展实践教学的情况。他在介绍信息学科部实验室建设的基本情况后说，他们在加强实践教学方面的主要做法是：在保证理论教学要求的同时，增加实验教学时数和实验教学环节，使实验教学时数达到整个学分数的百分之三十左右；严格要求，规范管理，努力提高实践教学效果；除验证性的实验课程外，建立增强学生应用能力、创新能力的实训室；瞄准新技术，创造条件，既提高学生的实践能力，又提高学生的就业能力；结合当前的形势及学生的思想状况，加强育人工作；学科部紧紧围绕学院的培养方案，充分体现创新性，重实践，多样化的教育理念，多增设工程训练科目，尽可能在工程训练方面做工作。

万林生在汇报中也谈到了他们实践教学中目前存在的问题。一是实践教学的起点还比较低，实践项目也比较单一，尚未形成系列；二是少数学生对实践教学仍然不够重视；三是由于第八学期毕业生要离校找工作，第八学期有大量的实践无法进行工程训练项目；四是青年教师中“双师型”教师还太少。这些都有待于今后进一步改进和加强。

接着，2005级电子专业（1）班曾莉代表学生在会上汇报了同学们在实践教学中的收获和体会。她说，信息学科部高度重视实践教学，采取多种方式开展工程训练，有力地调动了学生的学习积极性，增强了学生动手能力，培养了学生创新精神，为同学们步入社会做好了充分准备。

在听取了万林生主任和曾莉的汇报后，邹江副院长和杜侦副处长分别讲了话。邹江副院长在讲话中指出，这是学院召开的第一次实践教学工作经验交流会，召开这次会议的目的是将学院培养应用型的高级专门人才的办学目标落到实处，同时为教务处从本学期起开始全面抓好实践教学工作创造一个良好的开端，也为学生提供更好更广阔的就业平台。

杜侦副处长站在全省的角度，根据高等教育发展的趋势，充分肯定了我院在实践教学、培养学生动手能力和创新能力方面所取得的成绩，并针对目前实践教学中存在的起点低、青年教师中“双师型”教师少的问题，探讨解决办法。他说，可以通过依托南昌大学教育资源的优势，将青年教师送到企业、工厂培训等方式来解决。

最后，何解山院长作了总结发言。他指出，本次会议是为了更好地推动学院实践教学工作的发展与深入，推动学院高级应用型人才培养目标的实现。他说，我院的实践教学目前的状况是：正在起步阶段，发展还不平衡，动力潜力很大。在谈到今后如何进一步开展实践教学工作时，他强调要采取五大措施：一是解决思想认识、观念问题，要高度重视实践教学，高度重视高级应用型人才培养；二是不同学科、不同专业要有不同的实践教学方法、途径和模式；三是瞄准实践教学的两个着眼点，即动手能力和应用能力的培养、创新能力的培养；四是要建立发展实践教学的有效机制，通过加强宣传、引导等方式，充分调动学生参加实践教学的积极性；五是整合校内、校外优势教育资源，采取多种方式，通过多种途径搞好实践教学。

本次会议的圆满召开为推动我院教学改革、实践教学工作的开展、应用型人才培养目标的实现奠定了良好的基础，同时也更好地加强了个学科部、各实验中心间的相互交流与学习。

(教务处、党务工作部供稿)