2008年6月26日上午9：00至11：00，在学院南区电机楼二楼会议室召开了省级教改课题结题鉴定会。江西省高教评估所曾昭轰教授，江西省科技师范学院胡业华教授，我院万林生、熊越东教授等4位鉴定专家，学院俞俊甫、黄仁如、熊晟钰、程文明等4位课题主持人等参加了结题鉴定会。结题鉴定会由学院科技处副处长夏材祥高级工程师主持。

据悉，学院提交的结题鉴定的课题共计4个，有俞俊甫的《“计算机应用基础”教学模式的改革与研究》、黄仁如的《< 数字信号处理>课程创新教学的研究与实践》、熊晟钰的《科技学院高级应用人才培养模式的探索》和程文明的《车辆工程专业英语教学研究》。

江西省高教评估所曾昭轰教授向在座的课题主持人提出了要重点介绍的三个问题：1、申报课题时要做什么，即目标是什么？2、课题现在做了什么？3、研究成果有哪些效果。

鉴定会上，首先介绍课题的主持人是俞俊甫教授，他说，“计算机应用基础”是当今大学生都要必修的一门课程，教学效果好坏，影响面很广。目前各高校基本上均采用1：1或2：1（理论课时：上机课时）的教学方法，鉴于本课程是一门实践性很强的课程，采用传统的理论课堂讲授方式，效果差，理论与实践常常会脱节，学生在上理论课时，经常发生讲话、做与上课不相干的事、打瞌睡等不良现象。对此，我们将整个教学过程放在专用机房中进行现场教学。在每次二节课的教学中，老师现场讲课所占时间很少，大部分时间由学生在计算机上操作，老师现场辅导或互动教学。这样“计算机应用基础”的学习，变成了学生在计算机上自主学习。这种教学模式的先进性在于打破了目前1：1或2：1的教学方法，使教学真正贴近实践，调动了学生学习的积极性，使学生真正有足够时间学好各种实用操作技巧……

俞俊甫教授的课题介绍受到了专家们的高度好评，专家们一致认为该课题为学生能全面掌握这门课程的知识，特别是掌握实践操作知识创造了较为有利的条件。课题组编写了符合这种教学模式的专用教材、在教学过程中为学生开辟了网上答疑系统、考核成绩时实行了无纸化的计算及考试方法，这对提高学生的学习质量起到了关键作用，克服了原先在教室中上课时的许多弊端。

接下来3位课题主持人也作了陈述。然后，4位专家进行评审，并提出了一些很好的建议。最后，4个课题全部通过了结题鉴定。

省高教评估所曾昭轰教授对学院这次结题鉴定会表示赞许，对课题组所做的大量工作和所取得的成果给予了肯定，同时希望课题组能够把所做的科研课题深入下去，把南昌大学科技学院的科研搞上去。

（党务工作部刘云花供稿）