2009年9月4日，学生还未正式上课，但是机械楼4楼的一个多媒体教师内却有一群人在很认真上课。这是基础学科部英语教研室和英语专业的所有英语老师们在给学生们上课之前先给自己上了一堂生动的技术课。教室内雪白的墙壁，干净整洁的课桌上一台台崭新的液晶电脑给人一种朝气蓬勃、欣欣向荣的感觉！

新的学年，学校不遗余力地添置新的多媒体设备，打造新的环境，就为给广大学生创造更加便利，更加生动的英语学习环境。我们的英语老师们也不甘示弱，积极主动，在给学生们上课之前，先给自己充充电，了解新设备的功能和用法，为以后能更灵活地运用多媒体教学打好坚实的基础！看，老师在讲台上讲得仔细，“学生们”在下面听得仔细。

新的多媒体设备功能比以前的更加齐全，现在学生们上听力课不仅能听也能看，同时还能练。例如，老师们播放一段录音或者录像给同学们听或看之后，新的设备就能做到同时让4个学生开着耳麦来演示或者练习对话。这是以前的机器只能允许一个学生开耳麦来说话所做不到的。新的设备，除了可以给老师们灵活教学外，还具有让学生们自主学习，同声传译，分组讨论的功能。这为以后老师们在课堂上更加灵活化，多样化奠定了基础！

教育部积极倡导高校教师们，在培育国家栋梁之才的同时也不要忘了给自己充充电，加强自身素质，积极学习！我们基础学科部的老师们就响应了这个号召，新学期伊始，大家就积极忙碌了起来，育人先育己，在认真学好多媒体教学的同时也将集体备课，大家互相学习，取长补短进行到底！

（基础学科部供稿）