2009年12月23日上午，在南昌大学科技学院机械楼215会议室召开了省级教改项目结题鉴定会。南昌工程学院王锋教授，江西师范大学刘小强教授，南昌大学科技学院陈平副教授等3位鉴定专家，以及学院科技处副处长夏材祥高级工程师，六位课题主持人，已承担教改课题和已申报课题的青年教师等共计20余人参加了结题鉴定会。结题鉴定会由科技处副处长夏材祥主持。

科技处副处长夏材祥代表学院对鉴定专家来我院对教改课题进行结题鉴定，表示热烈欢迎。

这次提交结题鉴定的课题共6个，有陈钰菊的《数学建模在独立学院开展的研究与实践》、李晖的《独立学院应用型法学人才培养的教学改革与实践》、肖炜华的《物流管理专业应用型人才的实践教学研究——基于独立学院的培养目标》、汤琼的《WEB2.0技术在独立学院学生思想政治教育工作中的应用研究》、何琳的《独立学院大学生心理健康教育现状及其对策研究——以南昌大学科技学院为例》和梁轶奎的《“室内家具设计”及相关专业课程教学新方法的研究》。两年多来，6个课题组都做了大量调查，进行了大量研究，获取了大量数据，取得了预期的效果。

鉴定会上，六位课题主持人对自己研究的课题也作了详细介绍，专家们对6个课题分别从研究任务、目标、方法、研究成果水平、实践效果、推广价值等作了全面的评价，并提出了一些很好的建议。最后，6个课题都通过了结题鉴定。

专家门对6个课题组所做的大量工作和所取得的成果给予了充分肯定，希望课题组能够把所做的科研课题深入下去，同时对课题的进一步完善提出了4点建议：一、课题的题目要具体，要落到实处，要从解决具体的问题入手，要立足于现实；二、研究目标、研究方法和预期成果要明确，要有具体的解决方案和可以量化的指标；三、研究成果一定要应用到教学实践当中去，要对提高教学水平和教学效果产生实用价值，而不是为了做研究而做研究、为了写书而写书、为了写论文而写论文；四、教学改革研究具有周期长的特点，应该根据实践结果不断改进研究方法，从而获得更高水平的研究成果和更好的实用价值。

（党务工作部刘云花供稿）